Russian Chinese (Traditional) English French German Turkish

Краткие новости

RIW (Russian Interactive Week) является главным ежегодным выставочно-конференционным событием отечественной отрасли высоких технологий.

В рамках RIW 2016 работала выставка INTERNET16, на которой участники знакомились с продуктами, услугами и новыми интернет-проектами ведущих IT-компаний и медиа-холдингов.

Выставка INTERNET16 — идеальная площадка для установления деловых контактов, проведения переговоров и демонстраций новых подходов к конструированию социальных сетей последующего технологического уклада.  С новыми идеями и предложениями сотрудничества в сфере высоких технологий принял участие в выставке Михайлов Андрей Леонидович, член президимуа Международной академии социальных технологий.

ОБ ОПРИЧНИНЕ БЕЗ КЛЕВЕТЫ И ФАНТАЗИЙ

(к открытию в Орле памятника Ивану Грозному)

 

Современное массовое сознание воспринимает слово «опричнина» как синоним слова «террор», а под «опричником» подразумевает «бандита» и «насильника». Между тем до эпохи Ивана Грозного «опричник» –  это всего лишь человек, вступивший в права землевладения «опричь» основного законодательства (например, «опричницей» могла стать какая-нибудь вдова служилого дворянина, оставшаяся после его смерти с детьми без средств к существованию). Право наделять землёй «опричь» основного законодательства принадлежало Великому князю, а новую специфику это право приобрело во времена Ивана Грозного, который воспользовался им как технологией реформирования земельного законодательства.

Реформировать это законодательство начали уже дед Грозного Иван III и отец Василий III. Суть реформы заключалась в переводе вотчинного землевладения в ранг жалованного поместного. Тем самым независимые и самовластные вотчинники – олигархи того времени – переводились в разряд служилого (зависимого от Великого князя) социального класса. Но процесс реформирования затянулся, а после смерти Василия III и вовсе приостановился (именно про этот отрезок русской истории Карамзин сказал, что «никогда Россия не управлялась хуже»). Нужен был какой-то качественный сдвиг, чтобы закончить реформу. Этот сдвиг и произвёл Иван Грозный, превративший своё «опричное» право в инструмент реформирования. Придав «опричному» праву необычайно широкий характер, он фактически создал дополнительный орган политического управления, с помощью которого и завершил начатую его дедом реформу.

"Лекция "Россия и современный мир"

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

СЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ

Федеральное государственное бюджетное Образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Саратовский государственный университет  Имени н.г. чернышевского»

Факультет психолого-педагогического и специального образоания

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе команд интеллектуального

современного искусства «КИСИ»

 

Цели и задачи конкурса

 

Целями и задачами конкурса являются:

- всестороннее гармоничное развитие школьников и дальнейшее совершенствование работы в сфере социокультурного развития образовательной среды;

- расширение знаний школьников в области истории;

- создание комфортных условий для развития интеллектуальных и творческих способностей школьников;

- развитие плодотворного, содержательного досуга;

- популяризация научных знаний среди школьников, с применением новейших информационных технологий;

- привлечение молодёжи к творческому подходу в образовании;

 

 

Учредители конкурса

 

Учредителем конкурса выступает факультет психолого-педагогического и специального образования СГУ имени Н.Г. Чернышевского. В Москве конкурс поддерживает московское отделение Федерации психологов образования РФ, а также Международная академия социальных технологий (МАСТ – Санкт-Петербург), секция социальной психологии и психотехнологий (Москва).

Министерство образования и науки Российской Федерации
 
ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ
МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
СЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ
 
 
 
Положение о конкурсе команд интеллектуального  современного искусства «КИСИ»
 
 
Цели и задачи конкурса
 
Целями и задачами конкурса являются:
- всестороннее гармоничное развитие студентов и дальнейшее совершенствование работы в сфере социокультурного развития студентов психолого-педагогических специальностей;
- расширение знании студентов по психологии; 
- создание комфортных условий для развития интеллектуальных и творческих способностей студентов;
- развитие плодотворного, содержательного досуга;
- популяризация научных знаний среди студентов, с применением новейших информационных технологий;
- привлечение молодёжи к творческому подходу в образовании;
 
Учредители конкурса
 
Учредителем конкурса выступает факультет психолого-педагогического и специального образования СГУ имени Н.Г. Чернышевского. В Москве конкурс поддерживает московское отделение Федерации психологов образования РФ, а также Международная академия социальных технологий (МАСТ – Санкт-Петербург), секция социальной психологии и психотехнологий (Москва). 

Международная академия социальных технологий (МАСТ) – открытое сообщество специалистов по гражданскому обществу, социальных и гуманитарных технологов 

Наши ценности: не вредить себе, другим, природе, созидать для себя и других.  

Наши цели – развитие глобального открытого гражданского общества.

Наши методы – реализация дискурсивно-оценочного подхода во всех сферах жизнедеятельности человека.

 

Если вы разделяете наши ценности и цели, вы можете к нам присоединиться, стать членом МАСТ и получить статус член-корреспондента МАСТ или академика МАСТ, а также доцента или профессора института МАСТ (в академии 7 институтов).

 

Минимальные требования к кандидатам:

 1. Эксперт МАСТ - среднее образование, активная гражданская позиция.

 2. Доцент института МАСТ – высшее образование, участие в гражданском строительстве по направлению одного из институтов МАСТ.

 3. Профессор института МАСТ –  высшее образование, опыт преобразований в социальной сфере по направлению одного из институтов МАСТ.

 4. Член-корреспондент МАСТ - высшее образование, опыт преобразований в социальной сфере по нескольким направлениям институтов МАСТ.

 5. Академик МАСТ - высшее образование, опыт преобразований в социальной сфере по многим направлениям институтов МАСТ.

 

 Резюме о соискателе статуса Международной академии социальных технологий направлять по адресу:

academysoctex@gmail.com

Яндекс.Метрика Яндекс.Метрика