Перспективные военные исследования и ризоморфный анализ

Печать
Поделиться в соц.сетях

Юнацкевич Петр Иванович, президент Международной академии социальных технологий, директор Научного консорциума высоких гуманитарных и социальных технологий

 

peter999@mail.ru

 

В статье дается определение ризоморфного анализа и описывается специфика его применения в деле подготовки военных и гражданских государственных руководителей для усиления их влияния на ситуацию противоборства. В статье использует подход профессора Чигирева Виктора Анатольевича к пониманию перспективного военного исследования XXI века.

Ключевые слова: ризома, ризоморфный анализ, военные исследования

 

Основные определения

 

Ризоморфный анализ (ризомология) – подход к познанию постоянно меняющейся действительности, основанный на учете множества разных оценок одного явления, которое само меняется в процессе его оценки, и каждому участнику оценки предстает в новом измененном состоянии.

Моделирование ризморфной (социальной) среды - осуществляется известными логико-математическими методами, но наиболее адекватные модели создаются на естественных языках (процессы говорения, дискурсивные практики и т.п.). 

Перспективным направлением, обеспечивающим формализацию и наглядное представление (визуализацию) ризоморфных процессов является разработанный Научным консорциумом высоких гуманитарных и социальных технологий подход к моделированию ризоморфных сред на подмножествах аналитических языков с выделением специальных категорий (понятий), позволяющих отсечь «профанное» говорение (информационный мусор). По аналогии с социальными процессами, протекающими в социальных средах, в ризоморфных средах протекают ризоморфные процессы. В моделях управления поведением удобно представлять социальные среды и процессы ризоморфными средами и процессами.

Ризома (фран. – корневище) – понятие постмодерна, фиксирующее принципиально внеструктурный и нелинейный способ организации целостности; неравновесная целостность (аналог неравновесной среды, изучаемой синергетикой, - теорией катастроф);  перманентная креативная форма, имманентная (внутренне присущая) нестабильность.

Классический пример ризомы – не корень, но луковица, содержащая в себе скрытый, потенциальный стебель. 

В моделях управления поведением социальные и квази-социальные субъекты удобно представлять в качестве ризом.

Ризоморфная среда – субстанция, состоящая из взаимодействующих ризом, обладающая имманентным потенциалом самоорганизации и саморазвития.  По сути, ризоморфными средами являются все социальные среды. Их также иногда именуют хаосами (управляемые хаосы, управление в хаотических средах).

Классический пример ризоморфной среды – среда письма (текст есть продукт письма, как процессуальности, не результирующейся в данном тексте).

Информационное оружие – средство ведения современной нелетальной войны. Обеспечивает идентификацию и поражение противника с помощью информационных концентраторов различных конструкций (традиционное СМИ, сетевые гипертекстовые концентраторы и т.п.).  Позволяет оказать влияние на социальный субъект, приводящее к блокированию его социальных действий (социальной активности). Позволяет эффективно перераспределять (переделить) материальные ресурсы (изменить отношения собственности) без нанесения повреждений самой собственности.

Социальный паразитизм– способ существования социального субъекта (физического или юридического лица, группы лиц, организации, государства и т. д.), пораженного идеологией личной наживы любой ценой, следствие культа «золотого тельца», стяжательства и двойных моральных стандартов. Социальный паразит стремиться жить за счет других людей, не участвуя в созидательном труде.

Пути профилактики социального паразитизма – общественный контроль и массовая  этическая оценка результатов деятельности социального субъекта.

 

***

 

Для проведения военно-научного исследования важно определиться с его методологической частью, т.е. какие методы познания будут использоваться при анализе эмпирического опыта, получаемого военными исследователями.

Методология перспективного военного  исследования — это многозначная логика организации деятельности военного исследователя,  состоящая в выявлении способов влияния на национальные и зарубежные социальные процессы.

Ло́гика (древнегреческое слово λογική — «наука о правильном мышлении», «искусство рассуждения» от λόγος — «речь», «рассуждение», «мысль»)  — раздел философиинаука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка.

Многозначная логика– это отражение в сознании человека  неопределенного и изменяющегося множества разумных на его взгляд объяснений действительности войны и мира, разрушения и созидания.

Выявление и учет множества значений в моделировании военной, политической, экономической  и гражданской обстановки является предметом многозначной логики. Знание военной и гражданской обстановки определяется как выявление и рассеивание угроз (угроза как потенциальный вред от чего бы то ни было). Военное, политическое, экономическое и гражданское влияние  неустойчивых во времени и месте объединений граждан строится на конструировании и запуске в общественное сознание угроз как источников  потенциального вреда.

При многозначном логическом подходе к анализу обстановки становится ясно, что правильного или неправильного понимания социальной ситуации не существует. Есть множество пониманий, которые направлены на распознание источника вреда (кто же вредитель?). Распознание вреда является одним из фундаментальных свойств живого мира, описываемого логикой: «меня съедят или я съем?». Живое существо поддерживает целостность своего существования за  счет получения внешних ресурсов. Угроза нарушения целостности существования выступает движущей силой живого существа, которое агрессией расширяет свое жизненное пространство. Социальные субъекты также ведут себя агрессивно, расширяя свое влияние на другие субъекты и отбирая ресурсы, тонко паразитируя на них. Минимизация паразитирования возникает при условии, когда социальные субъекты начинают по произволу других субъектов отражаться в общем информационном пространстве и становится предметом открытого обсуждения (дискурса) с позиций нравственной оценки, а сколько и кому нанесен вред этим субъектом?

Данное условие меняет сам характер театра военных действий. Он при наличии открытого информационного пространства и дискурсивных процессов начинает объединяться с театрами драмы и комедии.

Многозначная логика при планировании военной операции – это  соединение военного, драматического и комедийного рассуждений при создании комплексного механизма влияния для развала  очередной выявленной угрозы  обществу, государству, частным лицам.

Многозначная логика определяется как  понимание  ризомы, т.е. учет постоянной изменчивости социальной среды, противоречивости поведения людей.

Ризоморфный подход приходит на смену организационному анализу.

Традиционно для управления социальными процессами рядом социальных субъектов находились некие объяснения, которыми их воля возводилась в ранг закона и организационного решения. Возникшие структуры пытались влиять на социальные процессы, исповедуя логику управления: приказ – исполнение, отказ исполнения – угроза, репрессия. Однако открытость информационного пространства, возможность мгновенного перемещения информации вносит хаос в исторически сложившиеся формы административных организационных конструкций. Их крушение предопределяется их сутью, которая вступает в противоречия с открытыми информационными процессами.

Поскольку многозначное мышление оформляется в языке в виде изменчивых рассуждений, частными случаями которых являются новые объяснения своего поведения и действий социальных субъектов. Причем доказательства и опровержения постоянно меняются. Достаточно фиксировать в историческом ракурсе логические  обоснования событий со стороны административной организации, как становится очевидным отрицание собственной истории не только вчерашнего дня, но уже и сегодняшнего.  Непрерывное переписывание истории заменяется непрерывным порождением историй и выгодных их пояснений, которые меняются от времени к времени.

Рассматривая административную организацию как объект военной и политической атаки, представляется адекватным ее простое отражение в информационном пространстве и запуск дискурсивного процесса, которые породят множество значений и новых знаний о данной структуре. Внимание дискурса может удержать вопрос: а кто нам вредит?  Административная организация делает все, что бы уйти как можно дальше от этого вопроса. Однако в современных условиях это достаточно сложная процедура. Подмена дискурса монологом завершится социальным самоубийством административной организации. При этом время саморазрушения наступает в зависимости от объема вреда, который административная организация, как социальный паразит, нанесла своей социальной среде, в которой она паразитировала за счет имитации социальных функций (публичных действий в защиту общества).

Ризоморфный анализ в военном исследовании – это  непрерывная оценка вреда, который причиняет собственной социальной среде социальный субъект (административная организация) и его отражение в информационной среде.

Удар по данной административной организации осуществляется на основе визуализации обратных социальных связей среды, запомнившей полученный вред и накопившей социальное напряжение, достаточное для совершения оценочного действия.

Если традиционная логика – это наука о способах доказательств и опровержений. То многозначная  логика как техника ризоморфного анализа направлена на получение той многозначной информации, которую социальная среда порождает в отношении своих паразитов и вредителей.

Истина для ризоморфного анализа – нечеткое понятие, или понятие с размытым смыслом, используемое социальными паразитами для манипуляций общественным сознанием.

Для ризоморфного анализа важна общественная идентификация, распознание вредителя. Социальный субъект, распознанный как вредитель, начинает разрушаться. Возникает феномен его социальной, а затем и биологической смерти.

Ризоморфный анализ опирается на обобщение чувственного опыта граждан, социальной среды: «Чувствуют ли они вред от конкретного социального субъекта или нет?». Знания – это оценки граждан, касающихся идентификации вредителя, социального паразита, взаимодействие с которым угрожает другим гражданам. Эти знания актуальны. Их массовая доступность не оставляет шансов паразиту сохраниться в тени. Он вынужден развалиться как паразит, и собираться как не вредящий (буквально нравственный) гражданин.

Ризоморфный анализ можно назвать способом получения знания о вреде, социальном паразитизме. Военное применение этих знаний базируется на их доведении до социальной среды, породившей подобные социальные явления. Среда меняется, и начинает порождать более нравственных субъектов, так как быть идентифицированным в качестве вредителя – опасно для паразита. Его мутация – дело времени. 

Итог ризоморфного анализа – получение вывода о том, является ли предмет анализа социальным паразитом, вредителем для собственной социальной среды, или нет.

Одна из главных задач ризоморфного анализа  — определить вредителя, распознать его угрозы и манипуляции, получить доступное для общественности  знание о предмете паразитизма, чтобы популярно довеcти до общественности нюансы паразитизма и его соотношениях с другими паразитами.

В перспективных военных исследованиях ризоморфный анализ служит одним из основных инструментов при определении цели и предмета исследования, подходов и ори­ентиров в его проведении, выборе средств и методов, определяющих наи­лучший результат.

Любая деятельность человека характеризуется методологией. Но в успехе исследовательской деятельности методология ризоморфного анализа играет решающую, определяю­щую роль.

Ключевым вопросом современности перестал быть вопрос «Есть Бог или его нет?». Вопрос, которым озадачен каждый человека: «У кого наши деньги?».

Цель перспективного военного исследования заключается в поиске наиболее эффективных вариан­тов построения систем влияния на ограничение социальных паразитов их же средой обитания.

Но это общее представление о военной цели. На практике проведение исследова­ния преследует разные цели, например публичный мониторинг уровня нравственности социальных субъектов, формирование хаоса и его структурирование, распознавание угроз и социальных паразитов, запуск социальных паразитов в глобальный перманентный дискурс, поддержание дискурсивной среды в заданном регионе мира.

Цели военного исследования постоянно корректируются социальной обстановкой и задаются произволом субъектов влияния.

Получение и удержание влияния – важный итог перспективной военной операции на локальном и глобальном уровнях.

Методология перспективного военного исследования начинается с выбора, постанов­ки и формулирования цели выявления и дальнейшего ограничения конкретного социального паразита как внутри страны, так и за рубежом.

Объектом исследования является система влияния, обеспечивающая мягкое ограничение социального паразита. Но в методологи­ческом отношении очень важным оказывается понимание и учет класса паразита. Он может относиться к классу политических «проходимцев», «жуликов во власти», или «экономическим мошенником», торговцем воздухом. Это значит, что основополагающим элементом влияния являются граждане, которые заинтересованы в ограничении произвола выявленного вредителя, социального паразита. Связи, благодаря которым существует эта система влияния, характеризуют сложные и противоречивые отношения между людьми, основанные на их массовой этической (нравственной) оценке, идентификации вредителя, паразита.

Какими бы совершенными ни были современные технические средства войны, их роль зависит от интересов человека, мотивов использования и освоения. Борьба за человека, управление его человеческой энергией – важная военная задача. Этой энергией (энергией человеческих масс по профессору Чигиреву Виктору Анатольевичу) можно как разрушать, так и созидать.

Система управления энергией человеческих масс строится на разборке таких социальных субъектов как социальные паразиты. Разрушение социального паразита является изощренной формой созидания.

Можно исследо­вать вражескую технику, но нельзя исследовать ее в отрыве от человека и от всех фак­торов, которые могут повлиять на то, что этой техникой человек ни когда не воспользуется, даже получив приказы.

Предметом перспективного военного исследования является социальная проблема. Социальная проблема — это реальный вред, за счет которого обогащается конкретный социальный паразит в стране или (и) за рубежом. Идентификация этого вреда и подготовка соответствующего дискурса – есть решение военной проблемы, т.е. развала социального паразита, проводящего геноцид своего или чужого народа.

Социальное противоречие, порождаемое социальными паразитами, требует своего разрешения за счет использования более гуманных военных подходов, основанных на применении инструментов информационной войны, нелетального противоборства.

За каждой общественной бедой (бедность, болезни, преступность, проституция т.п.) скрывается социальный паразит, его идентификация важна для последующего информационного удара и его разборки.

Пристальное внимание не к армии противника, а к его руководству и социальной среде  – задача военного аналитика. Если армией руководят лица, которые в собственной стране паразитируют на гражданах, - то с такой армией можно справиться без переброски войск, опираясь на организацию информационных ударов по административным организационным системам. 

Функционирование административной организации противника  характеризуется множеством разнообразных проблем, порождаемых собственными паразитами, которые и выступают как цели влияния. Но эффективно работать по социальным паразитам противника можно, если не мешают собственные паразиты.

Для решения внутренней военной задачи минимизации саморазрушения армии целесообразно от жесткой системы организации военного управления переходить к так называемым по профессору Чигиреву Виктору Анатольевичу «динамическим военным иерархиям».

Динамические военные иерархии – это способ сохранить собственную армию в дееспособном состоянии. 

В данной публикации этот вопрос не рассматривается внимательно по ясным соображениям, однако общая логика его проста: динамика, опора на военные профессиональные советы при соблюдении принципа единоначалия. Однако сам единоначальник – переменная величина, на которую влияет  квалифицированное военное сообщество.

Цель является основой распознавания и выбора проблем в исследовании.

Следующей составляющей в содержании методологии исследования яв­ляются подходы. Подход — это ракурс исследования, это как бы исходная позиция, отправная точка, с кото­рой исследование начинается и которая определяет его направленность от­носительно цели.

Подход может быть многомерным и многоаспектным, ризомным и технологически. Многоаспектный подход представляет собой выбор всех  граней проблемы по принципу актуальности или по принципу распознания угрозы и идентификации социального паразита.

Ризомный подход отражает более высокий уровень методологии иссле­дования. Он требует выявления социального паразита и визуализации его вреда, визуализации обратных социальных связей, измерения уровня вреда от паразита.

Технологический подход — предполагает разработку инструмента  мягкого ограничения социального паразита и передачу этого инструмента гражданам той страны, паразит которой проявил агрессию.

Подход может быть эмпирическим, прагматическим и технологическим. Если он в основном опирается на опыт, то это эмпирический подход, если на за­дачи получения ближайшего результата, то прагматический. Наиболее эф­фективным является, конечно, технологический подход, который характеризуется получением технологии влияния на врага. В понимании профессора Чигирева В.А. – универсальный враг для доктрины современной войны – это социальный паразит, как внутренний, так и внешний.

Методология исследования должна включать также определение и фор­мулировку социальных ориентиров и нравственных ограничений. Они позволяют проводить исследова­ние более результативно. Нравственные ориентиры помогают исследованию быть  востребованным в обществе. Итоги такого исследования можно подвергнуть конверсии, сделать технологией двойного назначения.

Главную роль в методологии играют средства и методы исследования, которые можно разделить на две группы: многозначно-логические и технологические.

Многозначно-логические  — это методы интеллектуальной деятельности человека, составляющей основу исследований его влияния на ограничение социального паразитизма.

Технологические методы отражают понятийный аппарат исследования, опреде­ляющий суть техники влияния на ограничение социального паразитизма.

Переходя от методологии ризоморфного анализа к практическим вопросам подготовки военных и гражданских кадров государственного управления важно отметить, что меняется сам предмет обучения. Важно перейти от логики одной истины к многозначной логике, учить кадры технологиям влияния, построенным на новых принципах. Теперь роль социального паразита – генератор смыслов военных, полицейских и гражданских операций. Его общественная идентификация и разборка – цель военной компании. С другой стороны – коррупция в военной и политической организации общества – условие поражения в войне. Без ротаций социальных паразитов в собственных вооруженных силах трудно говорить о способности вести войну с противником. Тем более, если развязывается информационная война, и ведется непрерывно при внешней лояльности политических оппонентов.

О каких квалификационных качествах уместно говорить при социальном заказе на боеспособную армию?

Для того, чтобы иметь такую армию, ее надо вооружить инструментами влияния последующего технологического уклада. В основном – это социальные сети нового поколения, в которых реализуется не только информативная и коммуникативные функции, но и функция влияния, обеспечивающая массовому пользователю ограничение произвола конкретных социальных паразитов.  Имея средства влияния, можно готовить солдат, офицеров и генералов информационной войны.

Солдатами информационной войны становятся сами граждане той страны, в которой начинается процесс ограничения того или иного социального паразита.  Солдат – это переменная и массовая величина, которая получается из сетевых активистов, выращиваемых офицерами информационной войны.

Офицер информационной войны – это, прежде всего гражданин, с мнением которого считаются, который умеет влиять, занимает активную гражданскую позицию, имеет нравственные ориентиры, обладает квалификацией, организует по своему профессиональному или гражданскому направлению дискурс.  Он способен уклониться от субъект-объектного перехода, который может случиться с организатором дискурса. Порождая новые смыслы, комментарии, креатив, он способен увлекать за собой сетевых солдат в информационную войну и управлять их энергией. Он является носителем нравственных идей, привлекает к себе тем, что он хороший человек и стоит на страже интересов общества и его защиты от социальных паразитов.

Генерал информационной войны – член правящей элиты, в которой запустились социальные лифты и стали выпадать социальные паразиты. Он лицо, вовремя сменившее безнравственную ориентацию на нравственную. Его стараниями финансируется социальная сеть влияния и ее техническое обслуживание. Он ставит задачи своим офицерам и влияет на ротацию мировых элит, изгоняя от туда «худших» паразитов и вредителей. Его влияние имеет глобальный характер.

Военно-политическое руководство, чтобы получить солдат, офицеров и генералов информационной войны, запускает процесс обновления своей элиты на более нравственную молодежь, взрослых и старцев. Национальной идеей по факту становится идея нравственного возрождения, осуждения идеологии денег, культа «золотого тельца», «материи».

Идеология денег не является обязательной для государства, но фактической, все сломаны этой идеологией и ставят личные цели во главу угла всей жизни.  Война ведется количеством денег. Каждый традиционный генерал имеет свою цену. Люди с идеями в военные административные системы не пускаются, так как «не дай Бог» их не купишь на предательство. Принцип личной преданности – имитация противоядия идеологии денег. Ее может сломать только идеология нравственности, запущенная в стране по произволу военно-политического руководства и идентифицируемая как смена материальных ориентиров на социальные.  Нет человека, если нет общества. Нет солдата, если нет Отечества.    Нет офицера, если нет совести и нравственности в обществе. За бесчестным и безнравственным человеком умирать не пойдут, и головы свои не сложат. Нет генерала, если его продают собственные офицеры. Нет верховного, генералы которого любят деньги, недвижимость и женщин врага.

Для современной военной квалификации вопрос нравственности остается ключевым. Это мотивация на участие в конфронтации. Это условие победы одного человека над другим, более безнравственным.

Хитрость, коварство, обман – спутники войны прошлого. Завтра нужны совершенно иные спутники, по разрушительности которых нет сравнения. Но они нелетальны, гуманны, позволяют войну сделать бескровной. Замена рек крови на реки грязи – задача информационной войны. Замена рек грязи на чистые потоки, смывающие грязь – задача перспективных военных технологий двойного назначения. Не ликвидировать противника  - а ограничить его социального паразита – задача перспективной военной операции сегодняшнего дня.

Нужно запустить ротации в ИХ элитах. Важно сделать нестабильным положение ИХ социальных паразитов. Тогда угрозы летального противоборства уменьшатся. Люди готовы воевать за передел ресурсов и влияния, но не готовы за это умирать. Поэтому концепция летальной войны естественно заменяется на нелетальную, информационную  кибер-войну.

В заключении стоит отметить, что военное дело всегда было главным для любого народа, а для русского народа война была всегда средством защиты, а нападение – было инструментом предупреждения агрессии. Технологический прогресс дал новейшие виды высокоточного оружия. Гуманитарный прогресс дает новые виды влияния, которые в первую очередь способны заменить манипуляции общественным мнением на волеизъявление граждан в режиме реального времени.

Ориентация военных исследователей на использование высоких гуманитарных и социальных технологий в военном деле, государственном строительстве и местном самоуправлении – важная задача для органов военного управления страны.

Какие рекомендации можно сформулировать для коррекции военно-научной политики в государствах-участниках СНГ?

1. Перспективными целями военных исследований являются:

обновление кадров военных государственных научных и образовательных организаций, привлечение  специалистов, способных проводить перспективные военные исследования, адекватные современным угрозам и требованиям последующих технологических укладов;

получение воспроизводимого опыта сборки и разборки социальных субъектов на основе применения высоких гуманитарных и социальных технологий;

минимизация коррупции в военных организациях и управление противоречиями в военных и гражданских организациях агрессора и социальных паразитарных субъектов;

создание национальных инструментов информационного противоборства и влияния, повышение военной квалификации населения за счет использования национальной информационной и программной продукции двойного назначения.

2. Обеспечить переход в последующий технологический уклад на основе  разработки адекватного угрозам национального научного оборудования, приборов и электронной компонентной базы, стратегических материалов.

3. Выявлять, и адресно стимулировать ученых, способных на разработку конкурентоспособных отечественных технологий, поддерживать социальный статус отечественных военных ученых и их военно-научные школы, обеспечить преемственность лучших военно-научных школ СССР в современную практику национального военного и государственного строительства.

4. Усилить моральную и материальную мотивацию военных специалистов, повысить уровень социальной защищенности инженерно-технического, профессорско-преподавательского и педагогического состава и качество военного профессионального начального, среднего и высшего образования.

5. Одним из главных национальных направлений на среднесрочную перспективу определить технологическую безопасность. С этой целью совершенствовать промышленную политику, определение в качестве безусловного приоритета создание социальной сети, обеспечивающей национальное влияние и устойчивое развитие страны.

6. Для противодействия внешним и внутренним угрозам военным организациям осуществлять по месту дислокации нравственное, военно-патриотическое, гражданское воспитание местной молодежи и взрослых, поддерживать военных пенсионеров, ветеранов войн и участников локальных конфликтов.

7. Решение задач национальной безопасности в сфере военной науки, технологий и образования в среднесрочной и долгосрочной перспективе достигается путем:

организации исследований внешнего и внутреннего врага (социального паразита);

создания национальной социальной сети влияния;

формирования сетевых военных научных и образовательных организаций, обеспечивающих подготовку специалистов для работы в сфере информационного противоборства и войны, разработки технологий влияния, организации хаоса на территории противника и структурирования хаоса на своей территории;

реализации программ восстановления и создания авторитетных военных учебных заведений, ориентированных на подготовку кадров для нужд глобального влияния, военных органов и сил;

обеспечения участия национальных военных научных и научно-образовательных организаций в глобальных технологических и исследовательских проектах СНГ.