News AEST

Civil (social) cowardice – this is the failure to fulfill civil obligations to protect one’s rights and freedoms, as well as to protect the rights and freedoms of other citizens due to anxiety, fear, and fear of punishment from those who violate these rights.

Cowardice leads to the degeneration of society, the collapse of the state, the loss of rights, freedoms and life itself.

Prevention of civil cowardice is carried out with the help of ecosocial technology.

Civil (social) cowardice – this is the failure to fulfill civil obligations to protect one’s rights and freedoms, as well as to protect the rights and freedoms of other citizens due to anxiety, fear, and fear of punishment from those who violate these rights.

Cowardice leads to the degeneration of society, the collapse of the state, the loss of rights, freedoms and life itself.

Prevention of civil cowardice is carried out with the help of ecosocial technology.

Destructive ideology – this is the cultivation of the priority of the material over the spiritual: antinravstvennoral, permissiveness, egoism, faith in money as in God.

The Destructive Ideology of Money is based on the priority of the material over the spiritual in human consciousness and behavior. Money is used as a tool of oppression and exploitation. The return of money to the function of an accessible tool for creation is carried out through a broad discussion and evaluation of financial decisions using a new ethic: financial decisions should not harm people and the environment.

Воронцов Алексей Васильевич,
доктор философских наук, профессор,
заслуженный работник Высшей школы РФ,
Первый Вице-президент Петровской академии наук и искусств
Субетто Александр Иванович,
доктор экономических наук, доктор философских наук, профессор,
заслуженный деятель науки РФ,
Президент Ноосферной общественной академии наук
Юнацкевич Пётр Иванович,
доктор педагогических наук,
Вице-президент Петровской академии наук и искусств

До 2020 года система российского образования будет находиться в демографической яме. Многие педагоги из-за этого могут попасть под сокращение. Это обстоятельство для некоторых пособников скатывания России в безнравственность и в процесс уничтожения «Учителя» выступает поводом для репрессий в области образования. Разворачивается тревожная кампания против главного ресурса российского образования – педагогического образования, как «кузницы» российского учительства и института учительства в российском обществе.

Подробнее...